Die Evolutionspädagogik ® ist eine eigenständige Methode, die von Ludwig Koneberg (Philosoph und Pädagoge) am Institut für Praktische Pädagogik in München in den 1990-er Jahren entwickelt wurde. Sie kombiniert Wissen aus der Evolution mit den neuesten Erkenntnissen aus der Gehirn-, Verhaltens- und Lernforschung.

Die Evolutionspädagogik ® hilft uns zu verstehen, wie menschliche Verhaltensmuster mit der Gehirnentwicklung zusammenhängen können:
Jeder Mensch erfasst seine Umgebung auf unterschiedliche Weise. Er nimmt kontinuierlich Informationen auf, verarbeitet sie individuell und leitet daraus seine jeweiligen Handlungen ab. Dieser Prozess beeinflusst maßgeblich die Entwicklung unseres Gehirns, welche bis zum 4. Lebensjahr in sieben sog. Entwicklungsstufen abläuft.
Es kann vorkommen, dass wir z.B. durch Stresserfahrungen oder nachteilige äußere Einflüsse auf einer dieser Stufen blockiert sind, was sich dann auf unsere Wahrnehmung und unser Verhalten auswirken kann.

Evolutionspädagogik® geht davon aus, dass uns häufig solche Stressblockaden im Gehirn am freien Lernen, Leben und Arbeiten hindern (s. auch Lernblockaden). Durch Stress sind unsere Handlungsspielräume stark eingeschränkt. Wir sind nur noch bedingt oder gar nicht mehr in der Lage, klar und strukturiert zu denken und zu handeln. Stattdessen reagiert unser Gehirn mit alten, evolutionären Stressmustern:
         - Kampf (z.B. aggressives Verhalten, Nerven verlieren)
         - Flucht (z.B. Vermeidung, Ausweichverhalten)
         -Erstarren (z.B. Resignation, Hilflosigkeit)                         

Dadurch ist uns der freie Zugang zu unseren Fähigkeiten versperrt und dies kann z.B. unsere Aufnahmefähigkeit beim Lernen, die Wiedergabe von Wissen, ein angemessenes Verhalten und Handeln usw. behindern.

Evolutionspädagogik® kann diese Stressblockaden aufspüren und sie punktgenau mit entsprechenden Bewegungsübungen auflösen.
Eine schnelle und effektive Methode!